新時(shí)代的“三無(wú)企業(yè)”，讓數(shù)碼印刷加盟店步子更大
發(fā)布時(shí)間：2024-03-26 點(diǎn)擊：154
新時(shí)代的數(shù)碼印刷加盟店管理應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，因而我們要探索做三個(gè)“無(wú)”：企業(yè)無(wú)邊界，管理無(wú)領(lǐng)導(dǎo)，供應(yīng)鏈無(wú)尺度。
企業(yè)無(wú)邊界。美國(guó)的企業(yè)史學(xué)家錢德勒曾經(jīng)說(shuō)資本主義的原動(dòng)力就是規(guī)模和范圍，規(guī)模就是要做大，范圍就是要做強(qiáng)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是要做大做強(qiáng)。信息時(shí)代的原動(dòng)力是什么呢?就是平臺(tái)。平臺(tái)型的企業(yè)是無(wú)邊界的。比如電商，電商沒(méi)有邊界，也可以跨界，也可以從商業(yè)的平臺(tái)跨到經(jīng)營(yíng)的平臺(tái)，這個(gè)對(duì)所有企業(yè)都是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。
管理無(wú)領(lǐng)導(dǎo)。原來(lái)的企業(yè)都是金字塔式的，一層一層，把所有的信息集中起來(lái)分析，再把決策一級(jí)級(jí)貫徹下去。但是現(xiàn)在的問(wèn)題是，最基層的人得到的信息和你得到的是一樣多，甚至比你還多，等你做出決策一切都晚了，所以要實(shí)現(xiàn)組織的扁平化。
供應(yīng)鏈無(wú)尺度。過(guò)去供應(yīng)鏈?zhǔn)怯谐叨鹊模热缱畹团渴?000臺(tái)或者5000臺(tái)。現(xiàn)在是個(gè)性化定制，一臺(tái)也要滿足。現(xiàn)在用戶就是最大的概念，是用戶來(lái)選擇你。而且，企業(yè)眼中的用戶，一定要加上兩個(gè)字，變成“交互”用戶。交互用戶的意思是，用戶要參與你的全流程，從設(shè)計(jì)開(kāi)始參與一直到營(yíng)銷。
信息化時(shí)代管理的有效性體現(xiàn)在速度上，因?yàn)槭橇魍ㄖ萍s制造，速度至上，誰(shuí)贏得了用戶，誰(shuí)就贏得了一切。依靠原有的組織體系已難以適應(yīng)這一變化，必須要靠組織和個(gè)人以速度為前提，共同推進(jìn)數(shù)碼印刷加盟店管理的有效性。
目前市場(chǎng)鏈再造的探索引起世界許多商學(xué)院的興趣，有的將其作為案例進(jìn)行研究，究其原因就是目前企業(yè)都面臨在信息化時(shí)代如何提高管理有效性的問(wèn)題。當(dāng)然在這方面我們?nèi)匀幻媾R許多難題，但方向應(yīng)該是對(duì)的，因?yàn)槲覀円龅木褪歉淖冞^(guò)去那種組織與市場(chǎng)的割裂，個(gè)人只聽(tīng)命于內(nèi)部上司，而不去面對(duì)外部用戶的問(wèn)題。
企業(yè)需要有效的管理者，那么管理者如何能具備有效性呢？“有效性雖然人人可學(xué)，但卻無(wú)人可教”，德魯克的這句話告訴我們有效性是可以學(xué)會(huì)，但不可以教會(huì)的。
有效性的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)，一種實(shí)踐，你既不挑戰(zhàn)自己的目標(biāo)，又不去應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)，就不會(huì)有學(xué)習(xí)有效性的動(dòng)力和壓力。你想學(xué)習(xí)有效性，但又不肯在實(shí)踐中去思考問(wèn)題背后的問(wèn)題是什么，不去探索創(chuàng)新的路徑，企圖找一個(gè)捷徑，等待別人教給你一個(gè)現(xiàn)成的理論或模式，那你一定與有效性無(wú)緣。如同禪宗里的一句話，“借來(lái)的火，點(diǎn)不亮自己的心靈。”
在學(xué)習(xí)有效性上的體會(huì)是，創(chuàng)新——求是——?jiǎng)?chuàng)新，在借鑒成熟數(shù)碼印刷加盟店的模式的下去創(chuàng)新，再將創(chuàng)新的成果以求是的態(tài)度去探索其中規(guī)律性的東西，并在這個(gè)規(guī)律的指導(dǎo)下，向更高層次的創(chuàng)新沖刺，以求在不斷學(xué)習(xí)有效性的過(guò)程中成為一名卓有成效的管理者。
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管理無(wú)領(lǐng)導(dǎo)。原來(lái)的企業(yè)都是金字塔式的，一層一層，把所有的信息集中起來(lái)分析，再把決策一級(jí)級(jí)貫徹下去。但是現(xiàn)在的問(wèn)題是，最基層的人得到的信息和你得到的是一樣多，甚至比你還多，等你做出決策一切都晚了，所以要實(shí)現(xiàn)組織的扁平化。
供應(yīng)鏈無(wú)尺度。過(guò)去供應(yīng)鏈?zhǔn)怯谐叨鹊模热缱畹团渴?000臺(tái)或者5000臺(tái)。現(xiàn)在是個(gè)性化定制，一臺(tái)也要滿足。現(xiàn)在用戶就是最大的概念，是用戶來(lái)選擇你。而且，企業(yè)眼中的用戶，一定要加上兩個(gè)字，變成“交互”用戶。交互用戶的意思是，用戶要參與你的全流程，從設(shè)計(jì)開(kāi)始參與一直到營(yíng)銷。
信息化時(shí)代管理的有效性體現(xiàn)在速度上，因?yàn)槭橇魍ㄖ萍s制造，速度至上，誰(shuí)贏得了用戶，誰(shuí)就贏得了一切。依靠原有的組織體系已難以適應(yīng)這一變化，必須要靠組織和個(gè)人以速度為前提，共同推進(jìn)數(shù)碼印刷加盟店管理的有效性。
目前市場(chǎng)鏈再造的探索引起世界許多商學(xué)院的興趣，有的將其作為案例進(jìn)行研究，究其原因就是目前企業(yè)都面臨在信息化時(shí)代如何提高管理有效性的問(wèn)題。當(dāng)然在這方面我們?nèi)匀幻媾R許多難題，但方向應(yīng)該是對(duì)的，因?yàn)槲覀円龅木褪歉淖冞^(guò)去那種組織與市場(chǎng)的割裂，個(gè)人只聽(tīng)命于內(nèi)部上司，而不去面對(duì)外部用戶的問(wèn)題。
企業(yè)需要有效的管理者，那么管理者如何能具備有效性呢？“有效性雖然人人可學(xué)，但卻無(wú)人可教”，德魯克的這句話告訴我們有效性是可以學(xué)會(huì)，但不可以教會(huì)的。
有效性的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)，一種實(shí)踐，你既不挑戰(zhàn)自己的目標(biāo)，又不去應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)，就不會(huì)有學(xué)習(xí)有效性的動(dòng)力和壓力。你想學(xué)習(xí)有效性，但又不肯在實(shí)踐中去思考問(wèn)題背后的問(wèn)題是什么，不去探索創(chuàng)新的路徑，企圖找一個(gè)捷徑，等待別人教給你一個(gè)現(xiàn)成的理論或模式，那你一定與有效性無(wú)緣。如同禪宗里的一句話，“借來(lái)的火，點(diǎn)不亮自己的心靈。”
在學(xué)習(xí)有效性上的體會(huì)是，創(chuàng)新——求是——?jiǎng)?chuàng)新，在借鑒成熟數(shù)碼印刷加盟店的模式的下去創(chuàng)新，再將創(chuàng)新的成果以求是的態(tài)度去探索其中規(guī)律性的東西，并在這個(gè)規(guī)律的指導(dǎo)下，向更高層次的創(chuàng)新沖刺，以求在不斷學(xué)習(xí)有效性的過(guò)程中成為一名卓有成效的管理者。
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