數(shù)字出版與傳統(tǒng)出版正醞釀新一輪的變革和融合
發(fā)布時間：2024-07-21 點擊：136
近年來，奔涌而至的數(shù)字出版浪潮對出版業(yè)的影響顯而易見，數(shù)字出版已經(jīng)成為傳統(tǒng)出版業(yè)的戰(zhàn)略性發(fā)展方向。對傳統(tǒng)出版企業(yè)來說，要想謀求長遠發(fā)展，就必須駛?cè)脒@片“藍海”。種種跡象顯示，作為我國圖書市場生力軍的少兒出版產(chǎn)業(yè)，正在醞釀新一輪的變革和融合。
前不久，首屆中國上海國際童書展上，少兒數(shù)字出版成為最大亮點。展場上各種引人注目的電子產(chǎn)品，以及2013兒童數(shù)字出版國際論壇上中外少兒出版人對少兒數(shù)字出版現(xiàn)狀的探討，讓每個出版人充滿了緊迫感和使命感。
大幕拉開 轉(zhuǎn)型升級成效顯現(xiàn)
有這樣一個視頻曾在網(wǎng)上走紅：一個不滿周歲的嬰兒熟練地點擊ipad屏幕，父親拿來一本紙質(zhì)雜志，嬰兒卻依然對著封面不斷點擊，并對雜志的無反應(yīng)表現(xiàn)出迷惑的表情。這位父親在視頻中打出了一段字幕：“對我女兒來說，雜志就是一臺死掉的ipad。”
“這句話既悲壯，又頗耐人尋味。”這一視頻可謂數(shù)字技術(shù)給傳統(tǒng)出版帶來挑戰(zhàn)的生動寫照，也一直留在亞馬遜中國數(shù)字出版總監(jiān)姜峰的腦海里。
“在亞馬遜平臺童書的收益中，電子書所貢獻的利潤已經(jīng)顯著超過了百分之三四十。”姜峰說，今年美國kindle童書已經(jīng)達到12.8萬種，每天都有成千上萬種在增加，而現(xiàn)在kindle電子書總數(shù)量是224萬種，童書占到5.2%，并且還在不斷增長，逐漸顯現(xiàn)愈加重要的地位。亞馬遜的kindle童書給美國出版商帶來了很大的收益，幾家大型出版商如西蒙舒斯特、哈珀柯林斯等的電子書對紙書總收益的比例已經(jīng)超過30%。
一款名為《小紅帽》的軟件，乍看是一本講述小紅帽故事的美麗繪本，但其中的人物皆為動畫，小讀者可與之互動，參與找食物、選道路等小游戲。這是英國諾西·克洛出版社總經(jīng)理凱特·威爾森在2013兒童數(shù)字出版國際論壇上用ipad演示的。
事實上，在數(shù)字出版的大潮中，中國少兒出版產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級也已在幾年前開始。一些少兒出版社以長期以來積累的出版優(yōu)勢為基礎(chǔ)，率先思考全媒體出版發(fā)展路徑，走上跨媒體經(jīng)營之路，并取得了明顯成效，被廣大兒童讀者與市場接受和認可：中國少年兒童新聞出版總社推出了“中少數(shù)字圖書館”“少兒快樂閱讀平臺”等幾大系統(tǒng)，其中“中少數(shù)字圖書館”目前已經(jīng)賣給30多個公共圖書館，實現(xiàn)銷售收入700多萬元;安徽少年兒童出版社打造了集發(fā)布、銷售、互動功能于一體的“全封閉app平臺”——“優(yōu)樂互動”數(shù)字項目，推出了“開滿兔兒傘花的地方”等深受喜愛的少兒數(shù)字產(chǎn)品，并成功牽手聯(lián)想智能電視，再次發(fā)力數(shù)字出版領(lǐng)域;二十一世紀出版社將歷時6年打造的中國首套美德童話全書《魔法小仙子》改編成網(wǎng)絡(luò)游戲《魔法仙蹤》，《皮皮魯總動員》已從圖書領(lǐng)域拓展到網(wǎng)絡(luò)游戲、動畫等產(chǎn)業(yè)……
安徽少年兒童出版社社長張克文認為，一些專業(yè)化出版機構(gòu)和教育機構(gòu)在數(shù)字出版理念、技術(shù)和工藝流程方面的探索與積累，為少兒數(shù)字出版物的品質(zhì)注入了新的活力，少兒數(shù)字出版物的整體水平也得以不斷提升。“我們已經(jīng)完全有能力熟練運用富媒體手段，為孩子們做出世界級的優(yōu)秀產(chǎn)品。”張克文如是說。
路在何方 明確定位拓展空間
少兒出版業(yè)競爭激烈，數(shù)字出版的“藍海”正迎接創(chuàng)新者的搏擊。雖然少兒數(shù)字出版已見端倪，但在很多出版商眼里，當下的中國少兒數(shù)字出版仍處于發(fā)展的迷霧之中。
“如今，越來越多的電子書通過網(wǎng)絡(luò)營銷和社交媒體進行推廣，家長似乎再也不需要傳統(tǒng)出版商了。因此，如何重新定位作者和讀者之間的關(guān)系，需要所有出版人深思。”凱特·威爾森如是表示。
張克文把中國少兒電子圖書市場劃分為：電子書1.0(ebook 1.0)，即傳統(tǒng)印刷圖書對應(yīng)的電子版;電子書2.0(ebook 2.0)，即從生產(chǎn)到發(fā)布都只有數(shù)字化形態(tài)的電子讀物;電子書3.0(ebook 3.0)，指除了文字、圖、表等平面靜態(tài)閱讀要素以外，集成了聲音、視頻、動畫、實時變化模塊(如嵌入的網(wǎng)頁等)、交互模塊等要素的多媒體讀物。
張克文表達了這樣的困惑：在電子書1.0市場中，全民參與，但技術(shù)、渠道在運營商手上;在分成比例上，人家說什么是什么，出版社很少有議價權(quán);終端用戶使用率不高，圖書類型受限制(以小說、童話類為主)。由于加工成本很低，越來越多的作者直接繞開出版社，將電子版權(quán)授權(quán)給運營商或版權(quán)代理。“這就造成少兒社在電子書1.0市場被邊緣化，而電子書2.0市場尚未形成完整鏈條。在電子書3.0市場中，專業(yè)機構(gòu)投身下海，數(shù)字出版物數(shù)量、質(zhì)量顯著提升。但整個電子書3.0市場要實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化贏利，難度不小。”他說。
姜峰進行數(shù)據(jù)分析后發(fā)現(xiàn)一個有趣的事實：在亞馬遜kindle的電子童書暢銷榜上，80%是讀本，是以文本為主的非增強型電子書。“在這些書里，我看到一個熟悉的面孔——中國的《美猴王》。它賣得不貴，只有1美分，注明適合10歲以上兒童閱讀，現(xiàn)在已經(jīng)在kindle童書榜上沖到了第16名，并且還在大幅攀升。”姜峰說，他原以為這應(yīng)該是個繪本，像《大鬧天宮》似的圖畫書，或者至少應(yīng)該有很多精彩的插圖。但他打開看后大為吃驚，里面只有一張畫得并不完美的猴王，而全書都是樸素的純文字。他認為，kindle熱鬧的、帶來豐厚利潤的童書板塊才應(yīng)該是適合傳統(tǒng)出版社的真正的大平臺。“那些天天在創(chuàng)新求炫的一書一app，并沒有進入主流的讀書頻道，沒有成為活的‘書’，也沒有徹底摧毀孩子們對于閱讀的認知。雖然說電子化了，但對人們產(chǎn)生影響的還是書;我們自己最擅長、最拿手的，也還是書。”
藍海搏擊 立足內(nèi)容把握需求
“傳統(tǒng)出版企業(yè)向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，關(guān)鍵要找準自己在整個產(chǎn)業(yè)鏈條中的定位，要衡量自己能否為內(nèi)容生產(chǎn)和創(chuàng)新提供新的增值服務(wù)。”這是業(yè)界人士受訪時的一致感受。
張克文認為，現(xiàn)在去印證、分析各種可能的數(shù)字出版模式的得失，倒不如秉承專業(yè)出版人的態(tài)度，去重新審視用戶群體的需求。“試著從用戶需求角度出發(fā)，探討電子書3.0的未來之路。”
從事出版行業(yè)多年的經(jīng)驗告訴張克文，用戶的需求是多維度、全方位的。“產(chǎn)品作為一種載體，一直以來承載著我們出版人的態(tài)度和經(jīng)驗。可以肯定地說，用戶希望我們扮演的角色絕不僅僅是一本優(yōu)秀的書或一節(jié)生動的課這么簡單。”他認為，如同傳統(tǒng)出版物，對少兒數(shù)字出版物的需求主要集中在兒童與家長這兩個群體上。對于兒童群體來說，他們的需求是直觀的，要求優(yōu)秀的內(nèi)容，以及更加有趣、更加生動的展現(xiàn)形式及更好的閱讀體驗，而現(xiàn)在已經(jīng)可以通過富媒體技術(shù)大大提升數(shù)字出版物的閱讀體驗，提升其內(nèi)容的趣味性、生動性。張克文表示，作為買單者的家長群體，他們更關(guān)注圖書和教育產(chǎn)品為兒童成長帶來的價值。家長用戶希望的一定是一個循循善誘的，可以陪伴兒童成長、可以為家長和孩子帶來全方位指導(dǎo)的良師。“不能從做‘閱讀教育產(chǎn)品’的自身定位轉(zhuǎn)化為做‘閱讀教育服務(wù)’，當下束縛數(shù)字出版發(fā)展的桎梏就無法根本解除。”
“我們要做的，應(yīng)該是用未來的閱讀創(chuàng)造閱讀的未來。出版物電子化、數(shù)字化的過程，始終都脫離不了內(nèi)容，只是內(nèi)容要放到什么設(shè)備上的問題。”姜峰認為，在這些變革的過程當中，文字的載體也在變化。“這里面包含了很多代人的努力，他們慢慢地推動內(nèi)容的形式、載體、表現(xiàn)方式、傳播效率等一步步地往前走。”他說，亞馬遜kindle的成功，首先是確保電子書1.0的成功，把這個腳印踩實以后，再去做后面的事，“這與十年樹木、百年樹人是一個道理”。“如果還沒有那么多的版式、內(nèi)容、模式、模型和資源去作坊式或規(guī)模化地生產(chǎn)、衍生足夠高質(zhì)量的‘出版級’的內(nèi)容，就不要貿(mào)然行動，先做好踏實的1.0。”姜峰的看法是，把我們已經(jīng)熟悉的文本化、圖片化、繪本化的東西做好，把我們積累了幾個世紀的出版的家底遷移好、利用好、發(fā)揮好，再一步步地往下走。“以后的‘書’，會叫、會笑、會哭還是會動、會搖，一切都未可知，一切都有可能!”
“新技術(shù)給我們提供了更多向前一步的機會，希望大家都能向著數(shù)字出版朝前邁一步，這將使得出版機構(gòu)躍入中國兒童的大產(chǎn)業(yè)，與其他行業(yè)一樣，共同引領(lǐng)中國兒童成長。”張克文如是說。
互聯(lián)網(wǎng)融合帶來哪些溫情色彩？
惠普推出T400卷筒噴墨數(shù)字印刷機
膠印機墨量的自動控制工作原理
韓國制定計劃大力促進3D打印業(yè)發(fā)展
什么是印刷色
下半年生活用紙市場受多重因素影響
印刷業(yè)未來發(fā)展趨勢預(yù)測：人才培訓(xùn)教育和數(shù)字化印刷成必然
廣東造我國首臺自主研發(fā)凹版印刷機
前不久，首屆中國上海國際童書展上，少兒數(shù)字出版成為最大亮點。展場上各種引人注目的電子產(chǎn)品，以及2013兒童數(shù)字出版國際論壇上中外少兒出版人對少兒數(shù)字出版現(xiàn)狀的探討，讓每個出版人充滿了緊迫感和使命感。
大幕拉開 轉(zhuǎn)型升級成效顯現(xiàn)
有這樣一個視頻曾在網(wǎng)上走紅：一個不滿周歲的嬰兒熟練地點擊ipad屏幕，父親拿來一本紙質(zhì)雜志，嬰兒卻依然對著封面不斷點擊，并對雜志的無反應(yīng)表現(xiàn)出迷惑的表情。這位父親在視頻中打出了一段字幕：“對我女兒來說，雜志就是一臺死掉的ipad。”
“這句話既悲壯，又頗耐人尋味。”這一視頻可謂數(shù)字技術(shù)給傳統(tǒng)出版帶來挑戰(zhàn)的生動寫照，也一直留在亞馬遜中國數(shù)字出版總監(jiān)姜峰的腦海里。
“在亞馬遜平臺童書的收益中，電子書所貢獻的利潤已經(jīng)顯著超過了百分之三四十。”姜峰說，今年美國kindle童書已經(jīng)達到12.8萬種，每天都有成千上萬種在增加，而現(xiàn)在kindle電子書總數(shù)量是224萬種，童書占到5.2%，并且還在不斷增長，逐漸顯現(xiàn)愈加重要的地位。亞馬遜的kindle童書給美國出版商帶來了很大的收益，幾家大型出版商如西蒙舒斯特、哈珀柯林斯等的電子書對紙書總收益的比例已經(jīng)超過30%。
一款名為《小紅帽》的軟件，乍看是一本講述小紅帽故事的美麗繪本，但其中的人物皆為動畫，小讀者可與之互動，參與找食物、選道路等小游戲。這是英國諾西·克洛出版社總經(jīng)理凱特·威爾森在2013兒童數(shù)字出版國際論壇上用ipad演示的。
事實上，在數(shù)字出版的大潮中，中國少兒出版產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級也已在幾年前開始。一些少兒出版社以長期以來積累的出版優(yōu)勢為基礎(chǔ)，率先思考全媒體出版發(fā)展路徑，走上跨媒體經(jīng)營之路，并取得了明顯成效，被廣大兒童讀者與市場接受和認可：中國少年兒童新聞出版總社推出了“中少數(shù)字圖書館”“少兒快樂閱讀平臺”等幾大系統(tǒng)，其中“中少數(shù)字圖書館”目前已經(jīng)賣給30多個公共圖書館，實現(xiàn)銷售收入700多萬元;安徽少年兒童出版社打造了集發(fā)布、銷售、互動功能于一體的“全封閉app平臺”——“優(yōu)樂互動”數(shù)字項目，推出了“開滿兔兒傘花的地方”等深受喜愛的少兒數(shù)字產(chǎn)品，并成功牽手聯(lián)想智能電視，再次發(fā)力數(shù)字出版領(lǐng)域;二十一世紀出版社將歷時6年打造的中國首套美德童話全書《魔法小仙子》改編成網(wǎng)絡(luò)游戲《魔法仙蹤》，《皮皮魯總動員》已從圖書領(lǐng)域拓展到網(wǎng)絡(luò)游戲、動畫等產(chǎn)業(yè)……
安徽少年兒童出版社社長張克文認為，一些專業(yè)化出版機構(gòu)和教育機構(gòu)在數(shù)字出版理念、技術(shù)和工藝流程方面的探索與積累，為少兒數(shù)字出版物的品質(zhì)注入了新的活力，少兒數(shù)字出版物的整體水平也得以不斷提升。“我們已經(jīng)完全有能力熟練運用富媒體手段，為孩子們做出世界級的優(yōu)秀產(chǎn)品。”張克文如是說。
路在何方 明確定位拓展空間
少兒出版業(yè)競爭激烈，數(shù)字出版的“藍海”正迎接創(chuàng)新者的搏擊。雖然少兒數(shù)字出版已見端倪，但在很多出版商眼里，當下的中國少兒數(shù)字出版仍處于發(fā)展的迷霧之中。
“如今，越來越多的電子書通過網(wǎng)絡(luò)營銷和社交媒體進行推廣，家長似乎再也不需要傳統(tǒng)出版商了。因此，如何重新定位作者和讀者之間的關(guān)系，需要所有出版人深思。”凱特·威爾森如是表示。
張克文把中國少兒電子圖書市場劃分為：電子書1.0(ebook 1.0)，即傳統(tǒng)印刷圖書對應(yīng)的電子版;電子書2.0(ebook 2.0)，即從生產(chǎn)到發(fā)布都只有數(shù)字化形態(tài)的電子讀物;電子書3.0(ebook 3.0)，指除了文字、圖、表等平面靜態(tài)閱讀要素以外，集成了聲音、視頻、動畫、實時變化模塊(如嵌入的網(wǎng)頁等)、交互模塊等要素的多媒體讀物。
張克文表達了這樣的困惑：在電子書1.0市場中，全民參與，但技術(shù)、渠道在運營商手上;在分成比例上，人家說什么是什么，出版社很少有議價權(quán);終端用戶使用率不高，圖書類型受限制(以小說、童話類為主)。由于加工成本很低，越來越多的作者直接繞開出版社，將電子版權(quán)授權(quán)給運營商或版權(quán)代理。“這就造成少兒社在電子書1.0市場被邊緣化，而電子書2.0市場尚未形成完整鏈條。在電子書3.0市場中，專業(yè)機構(gòu)投身下海，數(shù)字出版物數(shù)量、質(zhì)量顯著提升。但整個電子書3.0市場要實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化贏利，難度不小。”他說。
姜峰進行數(shù)據(jù)分析后發(fā)現(xiàn)一個有趣的事實：在亞馬遜kindle的電子童書暢銷榜上，80%是讀本，是以文本為主的非增強型電子書。“在這些書里，我看到一個熟悉的面孔——中國的《美猴王》。它賣得不貴，只有1美分，注明適合10歲以上兒童閱讀，現(xiàn)在已經(jīng)在kindle童書榜上沖到了第16名，并且還在大幅攀升。”姜峰說，他原以為這應(yīng)該是個繪本，像《大鬧天宮》似的圖畫書，或者至少應(yīng)該有很多精彩的插圖。但他打開看后大為吃驚，里面只有一張畫得并不完美的猴王，而全書都是樸素的純文字。他認為，kindle熱鬧的、帶來豐厚利潤的童書板塊才應(yīng)該是適合傳統(tǒng)出版社的真正的大平臺。“那些天天在創(chuàng)新求炫的一書一app，并沒有進入主流的讀書頻道，沒有成為活的‘書’，也沒有徹底摧毀孩子們對于閱讀的認知。雖然說電子化了，但對人們產(chǎn)生影響的還是書;我們自己最擅長、最拿手的，也還是書。”
藍海搏擊 立足內(nèi)容把握需求
“傳統(tǒng)出版企業(yè)向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，關(guān)鍵要找準自己在整個產(chǎn)業(yè)鏈條中的定位，要衡量自己能否為內(nèi)容生產(chǎn)和創(chuàng)新提供新的增值服務(wù)。”這是業(yè)界人士受訪時的一致感受。
張克文認為，現(xiàn)在去印證、分析各種可能的數(shù)字出版模式的得失，倒不如秉承專業(yè)出版人的態(tài)度，去重新審視用戶群體的需求。“試著從用戶需求角度出發(fā)，探討電子書3.0的未來之路。”
從事出版行業(yè)多年的經(jīng)驗告訴張克文，用戶的需求是多維度、全方位的。“產(chǎn)品作為一種載體，一直以來承載著我們出版人的態(tài)度和經(jīng)驗。可以肯定地說，用戶希望我們扮演的角色絕不僅僅是一本優(yōu)秀的書或一節(jié)生動的課這么簡單。”他認為，如同傳統(tǒng)出版物，對少兒數(shù)字出版物的需求主要集中在兒童與家長這兩個群體上。對于兒童群體來說，他們的需求是直觀的，要求優(yōu)秀的內(nèi)容，以及更加有趣、更加生動的展現(xiàn)形式及更好的閱讀體驗，而現(xiàn)在已經(jīng)可以通過富媒體技術(shù)大大提升數(shù)字出版物的閱讀體驗，提升其內(nèi)容的趣味性、生動性。張克文表示，作為買單者的家長群體，他們更關(guān)注圖書和教育產(chǎn)品為兒童成長帶來的價值。家長用戶希望的一定是一個循循善誘的，可以陪伴兒童成長、可以為家長和孩子帶來全方位指導(dǎo)的良師。“不能從做‘閱讀教育產(chǎn)品’的自身定位轉(zhuǎn)化為做‘閱讀教育服務(wù)’，當下束縛數(shù)字出版發(fā)展的桎梏就無法根本解除。”
“我們要做的，應(yīng)該是用未來的閱讀創(chuàng)造閱讀的未來。出版物電子化、數(shù)字化的過程，始終都脫離不了內(nèi)容，只是內(nèi)容要放到什么設(shè)備上的問題。”姜峰認為，在這些變革的過程當中，文字的載體也在變化。“這里面包含了很多代人的努力，他們慢慢地推動內(nèi)容的形式、載體、表現(xiàn)方式、傳播效率等一步步地往前走。”他說，亞馬遜kindle的成功，首先是確保電子書1.0的成功，把這個腳印踩實以后，再去做后面的事，“這與十年樹木、百年樹人是一個道理”。“如果還沒有那么多的版式、內(nèi)容、模式、模型和資源去作坊式或規(guī)模化地生產(chǎn)、衍生足夠高質(zhì)量的‘出版級’的內(nèi)容，就不要貿(mào)然行動，先做好踏實的1.0。”姜峰的看法是，把我們已經(jīng)熟悉的文本化、圖片化、繪本化的東西做好，把我們積累了幾個世紀的出版的家底遷移好、利用好、發(fā)揮好，再一步步地往下走。“以后的‘書’，會叫、會笑、會哭還是會動、會搖，一切都未可知，一切都有可能!”
“新技術(shù)給我們提供了更多向前一步的機會，希望大家都能向著數(shù)字出版朝前邁一步，這將使得出版機構(gòu)躍入中國兒童的大產(chǎn)業(yè)，與其他行業(yè)一樣，共同引領(lǐng)中國兒童成長。”張克文如是說。
互聯(lián)網(wǎng)融合帶來哪些溫情色彩？
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