北京印刷學(xué)院首獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)

近日，教育部下發(fā)《關(guān)于批準(zhǔn)2014年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的決定》，正式公布2014年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果評(píng)審結(jié)果。北印教學(xué)成果“面向行業(yè)，構(gòu)建‘四位一體’的印刷出版創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”喜獲二等獎(jiǎng)。這是北印建校以來(lái)首次獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，是學(xué)校在國(guó)家級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)上的歷史性突破，也是學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量提升的突出反映。
根據(jù)2014年1月教育部《關(guān)于開(kāi)展2014年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審工作的通知》(教師〔2013〕14號(hào))和教育部高等教育司《關(guān)于做好2014年高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果推薦工作的通知》(教高司函〔2014〕5號(hào))，按照北京市教委的統(tǒng)一部署，學(xué)校高度重視本次教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)工作。王永生校長(zhǎng)高度關(guān)注此項(xiàng)工作并給予具體指導(dǎo)，王關(guān)義副校長(zhǎng)多次主持對(duì)成果進(jìn)行整合和凝練，邀請(qǐng)到清華大學(xué)副校長(zhǎng)謝維和教授、北京理工大學(xué)副校長(zhǎng)李和章教授等專家先后多次對(duì)成果的凝練和提升進(jìn)行診斷和咨詢。教務(wù)處精心組織，廣泛動(dòng)員，傾全校之力，集中優(yōu)勢(shì)，提煉精華，在市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，全面對(duì)學(xué)校教學(xué)成果進(jìn)行總結(jié)。2012年，北京市第七屆高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，北印曲德森教授主持的《面向印刷行業(yè)高級(jí)工程技術(shù)型人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐》、程光耀教授主持的《服務(wù)首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的印刷出版創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》、陳丹教授主持的《出版應(yīng)用人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐》、嚴(yán)晨教授主持的《面向新聞出版行業(yè)的數(shù)字傳媒藝術(shù)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)校以此為基礎(chǔ)，通過(guò)組織校內(nèi)外專家嚴(yán)格審議，經(jīng)北京市教委推薦，參加國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選。經(jīng)過(guò)教育部公示、網(wǎng)絡(luò)評(píng)審和遠(yuǎn)程會(huì)議答辯評(píng)審等評(píng)審過(guò)程，最終取得佳績(jī)。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)是我國(guó)教育領(lǐng)域最高的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，代表了當(dāng)前我國(guó)高等教育教學(xué)工作的最高水平，每四年評(píng)選一次。國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選工作是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措，是對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革成果的檢閱和展示。此次國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)高教類(lèi)共評(píng)選出特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)50項(xiàng)，二等獎(jiǎng)400項(xiàng)。
北印獲獎(jiǎng)項(xiàng)目——“面向行業(yè)，構(gòu)建‘四位一體’的印刷出版創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式”是指學(xué)校在國(guó)家深化文化體制改革、推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮、傳統(tǒng)印刷出版產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級(jí)的背景下，針對(duì)印刷出版人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展需求不適應(yīng)的狀況，提出的政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新的人才培養(yǎng)理念，構(gòu)建的以工、文、藝多學(xué)科交叉融合的課程體系為核心、以校企一體化的實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)為基礎(chǔ)、以結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教師隊(duì)伍為支撐、以開(kāi)放多元管理機(jī)制為保障的“四位一體”的印刷出版創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以及取得的明顯效果和良好社會(huì)效益。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的獲得標(biāo)志著北印在教學(xué)改革方面所取得的重大進(jìn)展和成就，充分體現(xiàn)了近年來(lái)學(xué)校突出人才培養(yǎng)、內(nèi)涵式發(fā)展取得的豐碩成果，進(jìn)一步增強(qiáng)了北印建設(shè)“國(guó)際知名、有特色、高水平傳媒類(lèi)教學(xué)研究型大學(xué)”的信心。
本文編輯/印聯(lián)小黑


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