印刷高校決定國家印刷實力

人們都說先有耶魯哈佛再有的美國，這句話一點也不假，一個國家的高校發(fā)展的水平?jīng)Q定著這個國家的人才體系，那里培養(yǎng)出了大批的美國總統(tǒng)，帶著這個國家坐穩(wěn)了現(xiàn)在的位置。
細分到行業(yè)亦是如此，在我們國內(nèi)的包裝印刷行業(yè)，對于高端優(yōu)秀人才的需求量還是很高的，國內(nèi)的印刷高校體系培養(yǎng)出來的畢業(yè)生就業(yè)率相對于一些大眾的專業(yè)，就業(yè)率相對高，好的人才不斷往上走，逐漸成熟，也帶領(lǐng)國內(nèi)印刷業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新。
那么和世界相比，國內(nèi)的印刷高校還是相對有一些差距。我們來看看全球的幾所重要高校就知道，在美國、德國這樣的印刷強國之中，他們對應(yīng)的高校人才培養(yǎng)氣息還是非常強大的，可以說，與這個國家的印刷發(fā)展是相輔相成的。
美國羅切斯特理工學(xué)院
大家做了印刷做了這么多年，可知道世界最早的印刷學(xué)府是哪里嗎?
沒錯，那就是美國的羅切斯特理工學(xué)院，距今已擁有182年歷史，就學(xué)校而言，比北大還早個六七十年，學(xué)校其下設(shè)6個學(xué)院，印刷傳媒學(xué)院是其中最重要的學(xué)院之一。
印刷傳媒學(xué)院本科主要設(shè)有印藝傳媒、新媒體出版兩個專業(yè)。其中，新媒體專業(yè)早中國很多年就開辦了，在近兩年中國的高校以及印刷業(yè)才感知到新媒體的影響力。
那邊的學(xué)生，既熟悉傳統(tǒng)的出版技術(shù)，也熟悉數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)絡(luò)、電信等現(xiàn)代出版技術(shù)。所以從該專業(yè)的畢業(yè)生深受出版商、聯(lián)機服務(wù)提供商、具有多媒體服務(wù)的大公司、印刷公司、廣告公司以及公關(guān)公司的歡迎。
而印藝傳媒專業(yè)，因為認知到數(shù)字技術(shù)出現(xiàn)改變了印刷業(yè)，這個專業(yè)的教學(xué)也反映出向現(xiàn)代化的跨媒體平臺轉(zhuǎn)變的過程。修訂后的印藝傳媒專業(yè)課程主要有4個側(cè)重點：
1.企業(yè)。要求學(xué)生了解出版、包裝、廣告業(yè)，并熟悉上述領(lǐng)域的數(shù)據(jù)庫生成、媒體傳播等技術(shù)。課程包括媒體分析、信息傳播、數(shù)據(jù)庫出版等。
2.工作流程。要求學(xué)生對工作流程的核心內(nèi)容包括數(shù)字資產(chǎn)管理、跨媒體工作流程、傳統(tǒng)工作流程、數(shù)字化工作流程在質(zhì)量、效率上的特點，以及網(wǎng)站設(shè)計、色彩管理等進行詳細了解。
3.印刷工藝。要求學(xué)生通過深入研究特定的印刷工藝(如數(shù)碼印刷、平版印刷、柔印、凹印)，對印刷生產(chǎn)技術(shù)有深層次的了解。
4.印刷科學(xué)。要求學(xué)生深入學(xué)習(xí)包括承印材料、油墨、圖像處理與分析、色彩學(xué)等相關(guān)內(nèi)容在內(nèi)的印刷科技知識。
印刷傳媒學(xué)院研究所教育這塊，學(xué)制2年，共48個學(xué)分。其主要課程有：色彩分析學(xué)、印刷業(yè)發(fā)展趨勢、現(xiàn)代出版、科研項目印刷業(yè)的研究方法等，這些課程要比本科生的課程更深。
羅切斯特理工學(xué)院尤為可貴的是學(xué)院能夠與時俱進，及時根據(jù)印刷業(yè)和市場發(fā)展的需要調(diào)整課程設(shè)置內(nèi)容。印刷傳媒學(xué)院不僅設(shè)有印前印刷實驗室，而且還與很多公司建立了聯(lián)系。2001年.羅切斯特理工學(xué)院與上海出版印刷高等?？茖W(xué)校建立了合作教學(xué)關(guān)系，也促進了與國內(nèi)印刷教育的發(fā)扎交流。
本文編輯/印聯(lián)小黑


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